jueves, 14 de abril de 2016

RECURSO PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS

AUTOINSTRUCCIONES PARA RESOLVER PROBLEMAS

AUTOINSTRUCCIONES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (Pincha y accede al link)


8 consejos para ayudar a los niños  a razonar

  1. Leerle libros, como cuentos o historias en la noche a los niños, hacen que los mismos presten atención y traten de sacar sus propias conclusiones de lo escuchado de esta manera van a obtener un razonamiento propio. Después de la lectura es apropiado preguntarles que entendieron, para guiarlos hacia un conocimiento estructurado.
  2. Para ayudar a los niños para que aprendan a razonar es apropiado mostrarles que son personas valiosas y por lo cual pueden tener un pensamiento propio, sin importar que sea diferente al de los demás. En este punto es indispensable fortalecer la autoestima de los niños.
  3. Para que los niños aprendan a razonar sobre temas escolares y otros que se encuentran en su entorno es apropiado ponerles ejercicios, mostrarles situaciones cotidianas que deben ser resultas, para de esta manera saber cómo lo harían ellos y poderlos guiar para que cuando llegue el momento lo hagan de una forma adecuada.
  4. Los debates en familia sobre un tema en específico, ayuda a que los niños puedan razonar y estructurar lo que desean comunicar. De esta forma aprenden a dar respuesta de diferentes problemas, pero también a comunicar los que piensan.
  5. Una actividad apropiada para ayudar a los niños para que aprendan a razonar es dialogar con ellos cuando no quieran ir a dormir, comer, entre otras actividades indispensables, la idea es llevarlos a que razonen, para que encuentren la importancia de realizar dichas actividades.
  6. La música es un buen método para ayudar a los niños para que aprendan a razonar, es apropiado inscribirlos en clases de un instrumento deseado y preguntarles que piensan o sienten cuando escuchan melodías el mismo.
  7. Los juegos como los acertijos, laberintos y rompecabezas son adecuados para que los niños presten atención a lo que hacen y aprendan a razonar.
  8. Por último es indispensable para ayudar a los niños para que aprendan a razonar, llevarlos a que vivan cada etapa de su vida, no es sano que un niño pequeño piense como una persona adulta, por lo cual los juegos son una parte indispensable de su niñez y el compartir con más personas de su edad.

MI HIJO SE DESPIERTA POR LAS NOCHES....

Las pesadillas infantiles, son trastornos del sueño caracterizados por acontecimientos o conductas anormales asociadas al sueño, a sus fases específicas o a los momentos de transición sueño-vigilia.

Normalmente no constituyen un trastorno importante, pero si pueden ser objeto de asesoramiento por los efectos secundarios que pueden producir en el niño (miedo a dormirse, irritabilidad, ansiedad, etc.)


Es por ello, que les facilito información y algunos consejos a seguir, para solucionar de la manera más saludable estos contratiempos.


Las pesadillas, pueden ser aterradoras para el niño y también para los padres. Son reacciones de miedo comunes y normales a los sueños desagradables que se inician normalmente a los tres años de edad, teniendo su punto máximo a las edades de cuatro y seis años. 

Las niñas son susceptibles de padecerlas más tarde que los niños.

Las pesadillas, al contrario que los terrores nocturnos, pueden ser aterradoras para el niño y también para los padres v son resultado de sentimientos de inseguridad, ansiedades, miedos o preocupaciones. Son reacciones de miedo comunes y normales a los sueños desagradables que se inician normalmente a los tres años de edad, teniendo su punto máximo a las edades de cuatro y seis años.
Las niñas son susceptibles de padecerlas más tarde que los niños.

¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro hijo?

Unas veces, con dejar temporalmente un punto de luz o la puerta abierta el niño se queda tranquilo, pero otras no es suficiente. Os propongo una serie de estrategias que os pueden ser útiles:
§ Es importante crear una rutina de sueño agradable y tranquila.
§ Evitar cuentos, historias o películas que puedan causar miedo al niño, especialmente justo antes de irse a dormir.
§ Durante el día buscar juegos divertidos que se puedan hacer a oscuras dentro de la habitación por ejemplo con una linterna (jugar a las sombras, buscar un tesoro, adivinar ruidos...).
§ Si aparece una pesadilla por la noche, no encender la luz para calmarle. Se le puede calmar con la luz del pasillo, para que no asocie luz a tranquilidad.
§ No le amenacéis con lo que le da miedo si su comportamiento no es adecuado en un momento dado.
§ Podéis recurrir a cuentos infantiles que hay publicados sobre este tema y que así se pueda identificar con ese personaje, o aprovechar las ideas del personaje para superar su miedo.
§ Se puede recurrir a un muñeco o a un amuleto que le protege por la noche siempre y cuando el niño esté de acuerdo.
A veces, el niño intentará meterse en vuestra cama u os pedirá que, por favor, durmáis con él. Ésta es una decisión muy personal, pero el aceptarla no es garantía de solución. En este caso estáis metiendo el problema debajo de la alfombra y en algún otro momento saldrá a flote.
Esto no quiere decir que no os podáis quedar con él un ratito. Al contrario, no se debe dejar al niño solo con su miedo. Necesita de vuestra presencia, de vuestra comprensión y que le transmitáis calma y seguridad. Que le acompañéis un rato, le acariciéis, que escuchéis lo que tiene que decir y que desviéis su atención hacia cosas agradables. Pero tenéis que darle la oportunidad de que se vaya enfrentando a la situación él solo (aunque sea a ratitos) con las estrategias que hemos comentado anteriormente y que vea que él puede. Con vuestra presencia permanente no puede enfrentarse a su problema.
Si el temor a la oscuridad se debe a las pesadillas, es aconsejable que os hable de ellas y ver dónde está la raíz del problema para poder actuar. Si el miedo es a determinados personajes se le puede dejar claro que sólo existen en los cuentos, y que en vuestra casa no pueden entrar 'los malos'. En casa papá y mamá lo protegen. Enseñadle, por ejemplo, cómo cerráis la puerta de la calle.
Lo importante es que poco a poco el niño pueda asociar la oscuridad con tranquilidad, con cosas divertidas. Que le premiéis por los pequeños logros que vaya consiguiendo con vuestra ayuda.

¿Qué podemos hacer para devolver al niño a su cama?





  1. Si el niño va hasta la habitación de sus padres, hay que hacerle volver a su cama y meterlo en ella sin demasiadas contemplaciones. Los padres han de ser firmes.
  2. Se puede utilizar la "táctica de los apretujones", la finalidad es hacer que el niño se sienta incómodo en la cama ajena y que la suya vaya siendo más atractiva. Consiste en empujarle hacia fuera de la cama, dejándole cada vez menos espacio en la cama, apretujarle sin hacerle daño, darle una patadita suave,...
  3. Utilizar recompensas por el hecho de dormir solo o los progresos hacia esa meta. Asegúrese de expresar lo orgulloso que se está de él y que es un "chico mayor". Préstele una atención especial y sea cariñoso con él durante el día.
  4. Hacer su habitación más atractiva, no significa re-decorarla sino cambiar algunos aspectos y que el niño sea participe de ellos.
  5. Establecer un horario regular de sueño.
  6. Antes de dormir contarle algún cuento. Se le puede contar alguno relacionado con el problema.
  7. Se puede utilizar un contrato en el que tendrá algún premio por dormir en su habitación, se marcará en un almanaque los días que ha tenido éxito, acordando previamente el premio a final de mes, si se comienza con refuerzos continuos pasar poco a poco a refuerzos intermitentes.


MIS CUENTOS PREFERIDOS: Recomendaciones

Una pesadilla en mi armario

¿Quién no ha tenido miedo al interior del armario al apagar la luz? Pues este niño, en un tono de humor y de ternura decide rebelarse a su miedo y al final se da cuenta que no es tan terrible como imaginaba sino que es dulce y tierno…
{Título: Una pesadilla en mi armario. Autora/Ilustradora: Mercer Mayer. Editorial: Kalandraka}

¡Buenas noches, monstruos!

Una bonita historia de papeles invertidos donde unos coloridos y tiernos monstruos tienen miedo a la oscuridad y el niño no. Una forma de darle la vuelta al miedo nocturno, ponderar el papel del niño y hacer de los monstruos personajes con sentimientos y con miedos.
{Título: ¡Buenas noches, monstruos!. Autora/Ilustradora: Lucía Serrano. Editorial: ANAYA}

El monstruo que se comió la oscuridad

Otra bella y tierna historia donde el autor pone al límite ciertas situaciones para evidenciar la importancia de la real naturaleza de las cosas y la necesidad de las mismas. Así el niño contempla, a partir de un diminuto monstruo que se esconde debajo de la cama y que tiene un hambre atroz y busca la oscuridad como alimento, que no podemos vivir sin la noche.
{Título: El monstruo que se comió la oscuridad. Autor: Joyce Dunbar. Ilustrador: Jimmy Liao. Editorial: Barbara Fiore}

Encender la noche

Una bella historia de un niño que queda paralizado por su miedo a la noche, perdiendo el poder compartir momento de juego con los niños y focalizándose en todo aquello que le puede dar luz. Pero un día descubre una niña misteriosa que le descubrirá la luz especial que la noche tiene escondida.
{Título: Encender la noche. Autor: Ray Bradbury. Ilustradora: Noemí Villamuza . Editorial: Kókinos}

¡Scric scrac bibib blub!

Una ranita cada noche tiene miedo a irse a dormir en su estanque, surgen múltiples ruidos desconocidos que le dan miedo pero que a veces hace falta un pequeño empujoncito para poder ver más allá y no paralizarnos.
{Título: ¡Scric scrac bibib blub!. Autora/Ilustradora: Kitty Crowther. Editorial: Corimbo}

¡Fuera pesadillas!

Un libro rimado que cuenta la historia de un niño alegre y divertido que se aterroriza cuando llega la noche y comienza a ver monstruos terroríficos, sombras y ruidos que desaparecen cuando sus padres encienden la luz. Pero su abuela le enseñará a vencer sus miedos y descubrirá junto a ella que la oscuridad puede ser divertida!
{Título: ¡Fuera pesadillas!. Autora: Elisenda Roca. Ilustradora: Cristina Losantos. Editorial: Editorial Bambú}

viernes, 1 de abril de 2016

FIRMAS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

CONTRA EL BULLYING, VUELVE EL MOVIMIENTO #NIPASONIMEPASO

NIPASONIMEPASO
Hoy lunes 7 de marzo, el movimiento #NiPasoNiMePaso vuelve a la carga con charge.org con una campaña de recogida de firmas para que en España se establezca de manera urgente y por ley un protocolo anti bullying en todos los centros escolares de nuestro país.
El Bullying es un problema que afecta ya a uno de cada cuatro alumnos de primaria y a uno de cada diez de secundaria en España. Los gobiernos de países como Inglaterra, Francia o Finlandia ya han puesto en marcha este protocolo con resultados espectaculares, eliminando el acoso escolar hasta en un 79%.
El pasado 9 de abril del 2015 los oyentes del programa Mateo Y Andrea de la emisora de radio MegaStarFM lanzaron el hashtag #NiPasoNiMePaso para llamar la atención de los medios sobre este problema. Un objetivo cumplido, ya que el movimiento se convirtió inmediatamente en la tendencia número uno de España con más de 20 millones de impactos en twitter y otras redes sociales.
Un éxito al que ayudaron muchos famosos que se unieron al hashtag como Jesús Vázquez, Auryn, Keylor Navas, Mario Suárez, Mireia Belmonte o Tania Llasera entre otros; además de entidades, empresas y partidos políticos. Hoy 7 de marzo comienza la recogida de firmas a través de change.org, con el objetivo de que se comparta y viralice a través de las redes. Puedes unirte aquí

miércoles, 10 de febrero de 2016

Consejo para ayudar a tu hijo cuando tiene miedo

Lo que no debes hacer cuando tu hijo sienta miedo

No debemos ignorar los miedos de los niños y sí ayudarles a superarlos


Es tan importante saber lo qué hacer cuando los niños sienten miedo como lo que no se debe hacer. Para que los niños superen sus miedos, la actitud de los padres es esencial. Corresponde a los padres respetar, comprender y buscar entender los miedos de sus pequeños.
Los miedos infantiles son inevitables pero si el niño cuenta con el apoyo y la paciencia de sus padres, el miedo sólo será una palabra de 5 letras. Es necesario que el niño sienta confianza en alguien sí controlables si el niño cuenta con la confianza y la ayuda de sus padres y cuidadores.

Cómo ayudar al niño a superar sus miedos



- No asuste a tu hijo con historias de ogros, de fantasmas, de brujas, etc., principalmente antes de acostarle. Tienes que decirle que estos personajes solamente existen en los cuentos y películas...
- No te rías de los temores que tu hijo expresa. Si ridiculizas o burlas de su miedo disminuirá su confianza. Frases como No seas tonto, niños como tu no deben tener miedo de eso, o No tienes vergüenza de tener estos miedos..., no contribuirán para disminuir el temor que él siente. Al revés, le desanimará a compartir sus temores contigo.
- No transmita mas miedo a tu hijo del que ya tiene. Él necesita tener su seguridad y confianza. No ignore sus miedos. No le mienta, por ejemplo, diciéndole que una inyección no le dolerá o algo parecido. Si mientes sobre una situación de miedo le producirá más temor. Ayúdale a prepararse para enfrentar la situación con la verdad y con honestidad. Si tu hijo tiene miedo de irse al colegio, oiga sus razones, llévalo de visita a la escuela, enséñale su clase y habla sobre lo mucho que irá aprender allí.
- No obligues a tu hijo a pasar situaciones que él teme. Los miedos no se superan enfrentándose a la situación de una vez por todas. En lugar de ayudar, algunas veces esto intensifica el miedo. Tu hijo tiene el derecho de acostumbrarse poco a poco a situación que él teme. No le obligues ver una película de la cual él tiene miedo, o que acaricie a un perro que no le gusta, o que se monte en una montaña rusa cuando vayan a un parque de atracciones.
- No transmita sus temores personales hacia tu hijo. Si tienes miedo a las arañas, tu hijo puede sentirlo. La forma en que enfrentas tus propios miedos le da a tu niño el patrón a seguir para enfrentar situaciones similares. El miedo también se aprende.
- No le llames de cobarde o infantil a tu hijo si se muestra temeroso ante cualquier situación. No le ridiculices. Eso no le ayudará en absoluto. Le hará sentirse inseguro, necesitado de cariño, solitario y sin comprensión.
- No le obligues a afrontar su miedo en solitario. Este es un tremendo error. Nunca obligues a tu hijo a entrar a oscuras en su habitación si no quiere hacerlo. Provocarás un aumento de su ansiedad y contribuirás a alargar ese miedo e incluso a perpetuarlo. Además, el sentimiento de no ser capaz de afrontar la situación no le dejará sentirse orgulloso de sí mismo.
- No le des demasiada importancia. Si cada vez que veas un perro te interpones entre tu hijo y el animal e insistes en que tu le defenderás, el niño acabará pensando que todos los perros son realmente peligrosos y no podrá superar su miedo.
- No ignores los miedos de tu hijo. Si así lo haces, el niño se sentirá perdido y solo. No encontrará la forma de enfrentarse al problema y percibirá por tu parte desinterés y falta de cariño y de atención.